培养彝族山区小学生作文水平提高之谈

摘要

彝族山区的小学生由于受到环境的影响，以及语言不能够正常交流的限制，导致严重的阻碍写作，致使彝族学生的作文水平不能够提高。通过自己多年的彝族地区的作文教学，以及对彝族学生的作文水平的培养，结合彝族学生的生活实际和汉民族的语言教学的特点，探讨提高彝族学生的说话能力和写作水平。