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施教不当与学生负担过重的教学

     

摘要

现在,学生课业负担过重成为影响新课改进程的主要负面因素,必须下大力气加以解决。本文分析了高中数学负担过重的成因,教师施教方法不当是导致负担过重的主要问题之一。

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