高中语文阅读教学策略研究

摘要

长期以来，受应试教育和高中繁重的课业压力的影响，高中语文阅读部分一直形同虚设，有其形无其用。然而高中语文阅读对于学生的写作水平的提高以及语文整体能力的提高都有着非常实际的意义，如何通过阅读的规律，梳理学生阅读的方法，最终有效提升学生的阅读能力是本篇文章探讨的重点。