浅谈初中生英语课堂的参与和竞争意识的培养

摘要

初中学生初中学生活泼、好动，有意注意持续的时间较短，传统，被动，机械的应试教学导致学生对死记硬背的英语学习失去兴趣，学习成绩也就难以提高。在英语课堂教学中引导学生参与与竞争有助于提高课堂教学效果，从而培养学生学习英语的兴趣。