'精讲精练'教学模式在初中物理生态课堂中的探索和思考

摘要

义务教育阶段物理课程改革的基本理念就是要以学生为本,改变学生学习方式,强调课堂教学过程是学生主体参与,自主、合作、探究的过程,确保学生在课堂教学中的主体地位.本文从教学实践的角度,探讨了在初中物理课题中如何有效的应用"精讲精练"的教学模式.