基于小学语文学习的网络读写资源的开发与应用

摘要

小学生读写训练渠道单一、内容陈旧、方法拘泥，大大制约了读写能力的提高。网络资源能够极大地丰富学生阅读写作训练的内容，让语文课堂读写训练异彩纷呈，让课外阅读更具时代气息，借助各种网络载体让写作训练操作性更强，为学生搭建更为广阔的展示平台。