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郑玄德;
福建省武夷山一中;
高中物理教学; 抽象思维能力; 培养策略;
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机译:引例浅谈“1”的附乘解题功效
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机译:儿童建设性游戏活动空间能力与数学解题能力之间的关系:六年级学生的中介分析
机译:浅谈高中数学教学中学生数学思维能力的培养
机译:元认知与跨文化能力的培养
机译:婴儿裙衬,小学生,初中学生,初中学生和女孩的衬裙,采用椭圆形的裤子风格,并附有按扣或魔术贴(R),以便打开和关闭小腿,并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件,以卸下上部的衬里
机译:手持式数学解题装置
机译:数学解题游戏
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