浅谈农村学困生的心理成因及应对策略

摘要

在农村，学困生普遍存在，要想改变这一现状，需要调查学困生形成的家庭、学校和社会原因，并针对这些原因采取针对性措施，加强家庭的情感教育，让教师尊重学生的尊严，维持学困生心理平衡，培养学生自强自立的精神，还学困生一片阳光。