刍议小学生数学学习兴趣的培养

摘要

兴趣是最好的老师,是推动学生学习的内在动力。心理学家布鲁纳认为:学习的最好刺激乃是对其所学材料的兴趣。教学的成功与否,在很大程度上取决于学生的学习兴趣。因而,在数学教学中要培养学生的学习兴趣,把社会和学校提出的客观要求与期望变为学生自己内在学习的需要,充分调动学生学习的主动性与积极性,变"要我学"为"我要学"。本文就如何激发学生的数学兴趣谈谈一些粗浅的认识和体会。