初中作文改评方法初探

摘要

一直以来,写作文是学生头疼的一件事,批改作文是广大语文教师头疼的事.近两年,我对我所带的班级的作文改评尝试改革,变单一的由教师批改为学生集体评改、教师再改再评相结合,这样,把批改作文的权利交给学生,让学生成为作文评改的主人,既减轻了教师的负担,同时学生写作文的兴趣也浓厚了,习作水平也有了明显提升.