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试论初中语文综合性学习

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解决好放开与收拢这对矛盾是提高语文综合性学习效果的一条有效途径.语文综合性学习可以从学习方式、实施模式、材料搜集途径、成果展示方式等方面放开；收拢体现在语文综合性学习最终汇聚在语文性上,致力于学生语文听说读写能力及语文素养的提高上.

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来源
《读写算（教研版）》|2012年第6期|108|共1页
作者
薛锦;
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作者单位

毕节市七星关区清水二中,贵州,毕节,551700;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
语文综合性学习; 放开; 收拢;

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