在全面评价学生学习效果过程中提高教学有效性

摘要

《新课程评价行动理念与策略》中提到:“学生是课堂学习的主体,课堂评价应有利于学生认识自我,树立自信.让学生全面参与课堂评价,通过彼此间的合作评价,激发学习兴趣,进一步树立信心,实现双赢.”课堂评价(classroom assessment)是教学中的重要环节,它是指教师在课堂上,针对学生在学习中的表现,如回答问题、完成作业、遵守纪律、学习习惯等方面做出的语言上的评判.这里的语言包括口头语言及体态语言.