初中数学探究性教学对策分析

摘要

初中数学新课改中明确要求,新的教学方式,以适应教学的需要.让学生回归到教育的主体地位当中,乐于学习;倡导学生积极主动的参与学习过程,并乐于自主探究,具备一定的实际动手操作能力;鼓励学生间的互相交流探讨;并在课后能够对自身的学习情况进行自我反思.发挥探究性教学对策的作用,培养学生的数学素养,提高学生学习数学的能力和意识.实现初中数学教学质量的有效提升.