巧设课堂问题情境激活学生地理思维潜能

摘要

新课程理念指出要重视学生的探究活动，注重培养学生的实践能力，不仅是地理课程而且是新一轮课程总体改革的重要理念，要探究问题，先得呈现问题。就地理学科而言，地域性和综合性是其特点，作为教师，需要创设好适合学生的问题情境。