浅析高中语文阅读教学的有效性

摘要

语文教学中，为使学生拥有对文章深层解读的能力，需增加阅读量，增强阅读能力，培养其感知能力和阅读体验。同时也应注重对教学新型资源信息的挖掘和利用。在此以苏教版高中语文阅读教学为例，从古诗词、文言文和现代文三部分，对如何实现有效阅读进行了思考。