首页> 中文期刊>读写算(教研版) >试论小学数学教学中数形结合思想的渗透

试论小学数学教学中数形结合思想的渗透

     

摘要

数学思想方法是对数学规律的理性认识。在小学的数学教学中,数形结合是一项重要的数学思想,同时也是一种解决数学问题的重要方法。本文作者结合自己的教学实践,分析了数形结合思想在数学学习中的具体实践。希望能对小学数学思想中的数形结合思想的研究提供一点帮助。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号