如何构建高中物理生活化教学

摘要

从生活现象引入新课教学、用生活经验理解物理概念、用生活现象辅助理解物理规律、运用物理知识解决生活实际问题，课堂演示实验素材来自于生活、课堂练习素材源于生活的课堂教学设计，使高中物理教学中能够联系学生关注的生活世界，能够激发学生学习物理的兴趣，激活学生思维，使学生愿学、乐于学。