转化观念适应初中数学新课改

摘要

在新课程理念的指导下，教师要认真钻研数学教材和《课程标准》，充分挖掘教材资源，不断地学习先进的教育教学理论，不断地反思自己的课堂教学，及时发现问题并科学加以解决，不断激发起学生学习的兴趣和热情，营造和谐的教学环境，增强驾驭课堂的能力，让每一位学生都能得到发展，进而成长成才。