小学数学教学中的生活化策略简析

摘要

数学是一项基础学科,数学知识来源于生活,学习数学知识也是为了能够更好的指导我们的生活实践.小学时期正处于学生各项认知能力、基础知识养成的关键时期,教学中就需要教师能够根据新课改的相关要求,尊重学生的学习主体地位,采取有效的教学引导策略,注重对于学生理解深度、认知技能的有效培养,以便能够为学生的学习发展打好基础.本文笔者就教学中的生活化语言运用、生活案例引入、生活案例解析与生活化情境设置等角度入手,谈一下我对小学数学教学中生活化策略的一点思考.