朗读课教学应注意的问题

摘要

一、朗读课要“注重范读做好引领。”德国教育家第斯多惠说：“教育的艺术在不于传授的本领．而在于激励、唤醒、鼓舞。”的确。同样是朗读．往往会产生两种不同的结果：有的口干舌燥，干巴乏味，从而让学生失去了朗读的兴趣和勇气；有的情趣盎然，津津有味，从而使学生越读越会读，越读越爱读。一个人的语文素养的高低，