在音乐课上开发学生潜能

摘要

故人云：“耳聪则目明，乐行则论清。”作为“人类第二语言”的音乐，以其独特的形式对人的素质有着全方位的影响。人们通过听觉对音乐进行审美观时，会悄然产生一种潜移默化的精神力量，这种潜能直接作用于人的身心，参与各种素质的构建。我国将美育列于教育方针也充分体现音乐教育在素质教育中是不可缺少的重要组成部分。