让学生成为课堂的贡献者

摘要

学生是学习和发展的主体，他们在课堂上不能被当作知识的容器，而应成为积极学习的参与者，课堂的贡献者。如何使学生成为课堂的贡献者？一、激发兴趣。（一）培养答题骨干；（二）关心特殊学生：（三）充分利用教材：（四）充分运用非权力影响力。二、教给方法。（一）教给质疑的方法；（二）教给评价方法。