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闫磊;
河南省洛阳市伊川县白沙镇吴堂小学,河南洛阳471001;
合作学习; 音乐课堂教学; 学生个体差异; 音乐教学; 学习小组; 科学合理; 学习状况; 学习需要;
机译:合作学习在高校英语教学中的运用——合作学习课堂上教师言语行为的实证研究(英文)
机译:Smap卫星海洋表面盐度观测和音乐课堂效果在沿海地区:环境数值预测
机译:浅谈运用多媒体优化初中音乐课堂
机译:农村同步互动混合课堂形式的音乐课堂教学观察:定性研究
机译:代数我使用合作学习与传统教学的合作学习成就八年级墨西哥美国学生
机译:通过合作学习微生物学:设计促进相互依赖互动和问责制的合作学习活动
机译:合作学习在阅读中的批判性思维教学中的运用(以Cimahi的职业学校为例)
机译:智能电网代理中的半合作学习。
机译:合作学习系统和监控系统
机译:测控学习者定向学习的合作学习系统及其方法
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