新课程下声乐课堂教学策略探究

摘要

实施新课程改革之后，声乐课堂教学中仍存在着效率较低的问题。作者在此对声乐有效性教学进行探究，并提出合理化的建议，希望能与广大声乐教育工作者商榷。