新课程下的高中物理情景教学策略探究

摘要

我国一直强调教育兴国,对于教育事业非常的重视,新课改的力度也一直在持续的加大。在此背景下高中物理也发生了不同程度上的改革,教学活动从之前的重视理论知识向重视理论与实践整合的教学观念开始转化,这在很大的程度上提升学生的学习水平,并且可以有效的培养学生的物理素养,基于此,本文对高中物理情景教学法进行分析以及阐述。