退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
吴彩花;
河北省张家口市康保县城关小学,河北康保076650;
学生的主体性; 导入新课; 课堂教学; 素质教育; 课时;
机译:“最佳和最差团队经验的教训:老师如何发挥作用”:对学生团队研究人员的思考和建议
机译:“最佳和最差学生团队经验教训:教师如何发挥作用”的共鸣
机译:知觉理论如何发挥作用:通过拓扑哲学重新构造学生的身体
机译:秘密老师::监狱教育者如何发挥作用,在囚犯学生中开发个别机构
机译:女权主义物理教育:解构的物理与学生的多重主体性
机译:分析外周血单核细胞流式细胞仪数据文件时对议定书的影响对主体性不确定性的影响
机译:多发性硬化症的经典免疫调节疗法:如何发挥作用,如何发挥作用多发性硬化症的经典免疫调节疗法:如何发挥作用,如何发挥作用
机译:自杀式恐怖主义:心理行动如何发挥作用。
机译:外翻角膜缘近端表象的主体性骨折的目标性切除骨折的外科治疗方法
机译:恢复渗透性地下水净化主体性能的方法
机译:主体性或运动性运动器具
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。