高中生历史思维能力的培养

摘要

在历史教学过程中，一些学生对历史的重视度不够，导致在学习历史时的主动性和积极性不高，这就造成了他们对历史事件的本质不了解。面对这一问题，教师要从学生的态度入手让学生提高对历史学科的兴趣。现在的教育是发展学生素质的教育，学生在学习历史知识时不能单纯地依靠记忆知识点来提高历史水平，这样的学习方式只是单纯地提高了学生历史知识的储存量，学生不能对历史知识进行灵活运用，学到的都是死知识。所以，教师要重视和发展学生的历史思维能力，提高他们借鉴历史经验解决实际生活问题的能力。