有效利用文本，培养学生“疑似文学欣赏”能力

摘要

新课改实施以来，无论是语文课堂教学．还是语文命题都出现了很多亮点。去年首次在绍兴市中考语文现代文阅读中亮相的“以阅读为旨归”的“表述题”就让我们眼前为之一亮．不知能否算作“专利”，我自作聪明地称之为“疑似文学欣赏”。