文学欣赏

摘要： 课程思政视域下岭南文化与高职院校“文学欣赏”课程教学工作的结合是提升高职院校学生文学鉴赏能力以及思政水平的有效方式,对高职院校学生深入理解岭南文化,从岭南文化视角分析与鉴赏相关文学作品具有积极作用。但在高职院校“文学欣赏”课程实际开展过程中,部分高职院校由于存在师资队伍建设不足,教学方式单一等问题,对学生实际文学鉴赏能力的提升及全面发展造成了阻碍。因此,高职院校应不断加强“文学欣赏”课程师资队伍建设,优化“文学欣赏”课程结构及教学方式,拓宽学生的视野,帮助学生掌握文学鉴赏技巧。

摘要： 意象是中国美学中一个最基本最重要的概念,是文学作品的重要构成因素,也是文学欣赏的一个重要角度.本文简略的谈谈诗歌意象组合的艺术功能.

摘要： 在教育与文化不断发展的背景下,国家加大了对文学教学的重视,所以文学创作和文学欣赏成为了现代语文教学中十分重要的两个话题。尽管初中语文教学经历了多年的改革,获得了较多的经验,但是对于大部分初中学生来说,如何更好的理解和处理文学创作与文学欣赏之间的关系是一个需要深度探讨的问题。

摘要： 文学欣赏课程是高职院校学生的公共选修课程,也是高职院校课程体系的组成部分.在近几年来日益受到高职院校的重视.高职院校文学欣赏课程的开设有助于提升学生的审美能力,加强学生自身文化素质.本文以高职院校文学欣赏课程教学为主要研究内容,探究其中存在的问题并提出行之有效的解决策略.

摘要： 语文是集工具、知识、能力、文学欣赏于一体的学科,既承载着文化传递的使命,也是学生了解世界、塑造自我的平台。新课标指出:"培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容。"小学语文教材是语文素质教育的重要工具,能有效地对学生进行道德素养的培养,把文本中的真善美传递给学生。

摘要： 在生活过程中,人们需要用心去体验生活,让美好的事物在人的生命过程中留下美好且深刻的记忆,让人们可以回想到生命过程中美好的体验。人们在审美体验中可以让生活感到更加充实,能够对自己的价值做出肯定,没有体验,人们将失去创作的灵感也无法去感知生活,审美体验是生活中必不可少的一种精神活动,并且也能在大脑中形成较为直观的形象,文学欣赏过程中需要运用自己的审美去对文学作品进行感受和体验从而获得美的感染并使自己感受到愉悦。因此,本文从审美体验的现实意义和审美体验的层次性两个方面展开论述,旨在为浅谈文学欣赏过程中审美体验的发生提供参考依据。

摘要： 文学欣赏课程是高职院校学生的公共选修课程,也是高职院校课程体系的组成部分。在近几年来日益受到高职院校的重视。高职院校文学欣赏课程的开设有助于提升学生的审美能力,加强学生自身文化素质。本文以高职院校文学欣赏课程教学为主要研究内容,探究其中存在的问题并提出行之有效的解决策略。

摘要： 随着我国教育事业的快速发展,高校教育在现代化教育体系中占据着重要的位置.在这样的情况下,文学欣赏属于高校开设的专门课程,其目标主要是培养大学生的审美能力,促进大学生的个性化发展.基于此,本文主要是针对构建文学欣赏教学高校课堂模式展开了探究分析,期望经过本研究可以为将来的有关研究提供科学合理的参考.

摘要： 在高职院校当中对于学生文学欣赏能力的培养不仅能够净化学生的心灵,还能够促进学生的健康成长和发展,能够达到陶冶情操的目的,帮助学生形成良好的性格与品质,改善学生的心理状态,帮助学生缓解在学业上带来的压力,为学生营造良好的学习环境.本文主要针对高职院校文学欣赏课程教学中存在的问题进行探究,并提出相应的策略.

摘要： 沈从文的《边城》是我国现代文学史上的璀璨明珠,是一部典型的诗小说,极具诗化风格.我们在品读鉴赏时,可以从语言、意境、主体等方面体会其魅力,从中感受独特的诗意湘西,体悟作者沈从文用毕生笔力践行的文学理想.

摘要： “大学语文”教学具有丰富的文学性、情感性、想象性等审美感染力,可潜移默化地对当代大学生的健康人格、乐观精神、人文境界的提高才真正发挥着重要的作用.但长期以来,中国的应试教育体制和市场化、商业化后大学生面对的就业压力带来的浮躁心理,使得大学语文教学那种传授知识、认知学习、应付考试模式再也难以为继,因而应该从教师、学生两方面进行改革,突现该课程教学中的文学欣赏、审美享受和情感熏陶的特征,使它朝着培养学生健康向上与乐观自信的人格境界的方向去努力.

摘要： 《红楼梦》原著中主要的同性恋情节是嗳昧模糊的，曹雪芹是有意为之，而此书的评咏、索隐、改续之作则将同性恋问题予以了明确的展示。从文学欣赏的角度看，暧昧优于明确，曹雪芹具有高明的创作理念。

摘要： 本发明提供可以防止外部光线引起的晃眼和外部图像投影、可以较好地观看液晶显示装置的图像的液晶显示装置欣赏室。其具有室、设置于室内且具有液晶面板的液晶显示装置、照射室内的光源，在液晶面板(2)的观看侧偏振片(3)的表面侧设有1/4波片(6)，1/4波片(6)被设成其慢轴方向(X)相对于观看侧偏振片的吸收轴方向(A)从观看侧观看时逆时针旋转45°±5°或135°±5°的角θ，照射室内的光为左旋圆偏振光和右旋圆偏振光的任一个。

摘要： 本发明提供韩文学习装置及韩文学习方法，即，可直观地学习韩文的声音与文字形态的相关性，由此，可使学习者准确且简单地学习韩文。本发明一实施例的韩文学习装置包括身体器官显示部；引导部，用于显示至少一个韩文；以及操作部，以与所述至少一个韩文相对应的方式变更所述身体器官显示部。

摘要： 本发明涉及基于文字游戏的韩文学习装置及基于文字游戏的韩文学习方法，尤其涉及使用者选择所希望的学习内容并利用包含文字游戏内容的学习内容。本发明的基于文字游戏的韩文学习装置及基于文字游戏的韩文学习方法，包括：画面选择部，预存多个用于韩文学习的学习内容目录，在上述学习内容目录中的一个被选择的同时产生学习进行信号；辅音学习部，保存对应于各辅音的辅音文字游戏及利用上述辅音文字游戏的辅音学习内容，并在接收上述学习执行信号时执行上述辅音学习内容；及元音学习部，保存对应于各元音的辅音文字游戏及利用上述元音文字游戏的元音学习内容，并在接收上述学习执行信号时执行上述元音学习内容。

摘要： 本发明提供一种兼具眼部按摩与音乐欣赏的眼罩实现方法及眼罩。音乐播放单元运行某音乐的音频文件，产生音频信号，从音频信号中提取和弦音频信号或者根据该音频信号的主旋律生成具有与该主旋律相配的和弦音频信号；将和弦音频信号驱动电机产生变频振动作用于眼部周围，不仅缓解眼部疲劳，而且经骨传导使耳朵听到该和弦；同时，将包含主旋律的音频信号通过骨传导或者空气传导实现耳朵听到该音乐。本发明能够兼顾音乐欣赏和缓解眼部疲劳功能，起到既美容又放松的作用。

摘要： 本实用新型公开了一种文学院用文学样品展示教具，涉及展示教具技术领域，包括固定底座、升降机构和固定机构，所述固定底座的顶端开设有固定槽，所述固定槽的内部设有固定筒，所述固定筒的顶端设有升降柱，所述升降柱的顶端一侧设有凹槽，所述凹槽的内部设有连接板，所述连接板的表面设有展示板。本实用新型，在展示教具需要升降时，通过按动控制按钮使升降伺服电机带动螺纹柱转动，进而通过螺纹柱和螺纹块的共同作用使螺纹块移动，在升降连接件的连接作用下能够使升降柱达到升降的效果，多个升降连接件共同作用能够使升降更加稳定，解决了现有的展示教具在使用时升降装置的升降不稳定，具有升降效果不好的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种文学院用文学样品展示教具，包括底座箱和旋转组件；底座箱：所述底座箱的侧面开有传动槽，底座箱的表面中部均匀设有支杆，且支杆的顶端设有限位板；旋转组件：所述旋转组件包括旋转电机、主齿轮、副齿轮和固定杆，所述旋转电机设于传动槽的底面，所述主齿轮设于旋转电机的输出轴上，所述固定杆的底端贯穿限位板的中心处延伸至传动槽的内部，所述副齿轮设于固定杆的底端，且副齿轮与主齿轮相互啮合，且固定杆的顶端设有升降筒，升降筒的两个相对侧面均开有滑槽，且升降筒内设有升降组件，本文学院用文学样品展示教具，可根据教学需要调整高度和角度，并且可同时展示多种文学样品，实用性较强。

摘要： 汉语言文学教学中影视文学投影教学展示架，两侧的底管下方安装有带刹车万向轮，两侧底管内侧连接有下横梁，在下横梁上端安装固定支架，在固定支架前侧安装调节侧立柱，且调节侧立柱与下横梁相连接,主面板安装在4个固定夹之间，主面板压紧块与主面板快速锁紧螺栓相连接，固定夹快速锁紧螺栓穿过调节侧立柱与固定夹相连接；上横梁位于2个调节侧立柱顶端的内侧，座板位于上横梁和中上部横梁之间，支座连接在座板之上，悬臂梁位于支座上表面，投影仪连接座安装在内悬臂梁前端，投影仪连接座与其下部的投影仪通过4个投影仪固定螺栓固定连接，中部横梁位于2个调节侧立柱内侧的中部，起到加强结构稳定性的作用。

摘要： 本实用新型公开了一种可以放置储盘便于欣赏的相册，包括上盖、下盒、抽屉、隔板、上盖遮挡板、下盒遮挡板和折叠连接板，上盖遮挡板设于上盖上表面，下盒遮挡板设于下盒底面，折叠连接板一端设于上盖遮挡板与上盖之间，折叠连接板另一端设于下盒遮挡板与下盒之间，下盒内侧壁设有内托板，隔板放置于内托板上，隔板两端设有两组侧边丝带，隔板一侧中部设有中间丝带，抽屉前后侧壁上设有限位槽，限位槽内卡合滑动设有限位隔板，抽屉远离开口一侧的侧壁上设有拉力弹簧，拉力弹簧另一端设于下盒远离开口一侧的内侧壁上。本实用新型涉及用于观赏的相册领域，具体提供了一种方便观赏影集且同时可以存放U盘的可以放置储盘便于欣赏的相册。

摘要： 本实用新型属于显示器技术领域，尤其为一种防近视的幼儿影视文学欣赏用显示器，包括封装壳体，所述封装壳体为方形框体，所述封装壳体的内部嵌装有显示屏，所述封装壳体的顶面、底面、左侧面和右侧面上均设有弧形槽，所述封装壳体的内部设有封装腔，所述封装腔的内部固定有控制芯片，所述控制芯片上电性连接有时钟模块，所述封装壳体的前端面底部嵌装有距离传感器。本实用新型能够实时监测幼儿与显示器之间的距离，并在幼儿观影时起到提倡绿灯观看、黄灯警示以及红灯危险警告的作用，并在观影距离过近时进行语音提示至自动关闭显示屏，能够使幼儿自发调整至最佳观影距离，养成良好的观影习惯，达到防近视的目的。

摘要： 本实用新型属于挂架技术领域，尤其为一种文学欣赏用图文挂架，包括底板、第一固定板和第二固定板，所述底板的表面固定连接有支座，所述支座的表面通过转轴转动连接第一固定板，所述第一固定板和第二固定板的内壁均通过轴承转动连接有双向螺纹杆，所述双向螺纹杆的表面通过螺纹连接有移动座的表面滑动连接有滑动杆，所述滑动杆的一端固定连接有夹持块，所述滑动杆的表面套接有支撑弹簧。本实用新型通过双向螺纹杆、移动座、滑动杆、夹持块和支撑弹簧之间的配合下，使得进行使用的时候能够根据不同文学的纸张大小进行调整固定，从而避免文学的纸张过大或者过小导致不能固定，进而提高托架的固定效果，增强了实用性。