初探如何优化初中语文课堂教学

摘要

语文教学是一台戏,教师只有认真演好自己的角色,我们才能提高这台戏的质量.课堂教学是学生获得知识的主渠道,教师应充分利用这块阵地,使语文交流从课堂教学情境中扩展开去;语文教师应为学生提供积极思考与合作交流的空间,开启学生主动参与、学习探究、创造的强烈动机,帮助学生发现他们所学的语文知识的意义.