集团化办学背景下的小学语文大单元作业设计策略

摘要

新教育形势下，集团化办学模式盛行，使得义务教育的格局出现了新的变化，对于小学语文教师而言，要能够正确理解集团化办学与小学语文作业教学之间的逻辑关系，懂得正确理解集团化办学的内涵和价值，科学研判集团化办学与小学语文作业教学之间的逻辑关系，在此基础上进行小学语文大单元作业的优化设计，据此使得小学语文大单元作业设计活动的多维度效益可以全面发挥出来。