基于“双减”背景的初中语文高效课堂构建

摘要

本文将探讨基于“双减”背景的初中语文高效课堂构建，从贯彻“双减”政策内涵到现阶段初中语文教学存在的问题，最终提出语文高效课堂的构建策略，以期为初中语文教学提供更好的解决方案。