家园合作，助力幼儿早期阅读

摘要

在幼儿园阶段的教育当中，早期阅读指导作为必要的教育方式，对于幼儿的学习和成长有着积极的作用。而家园合作更是一种全新的教学模式，是国家根据现代化发展需求而制定的适应现阶段幼儿的教育方针，是能够将幼儿园教育工作以及幼儿早期阅读提升一个档位的重要保障。因此，家园合作需要教师和家长都深刻意识到幼儿早期阅读的重要性，并以此来作为合作的出发点，双方在幼儿早期阅读方式上达成一致。本文正是基于家园合作的大背景，从“提供大量可供幼儿进行阅读的书籍”“借用现代化手段增进家园间的联系”“设置科学且合理的早期阅读的目标”“让幼儿早期阅读的形式更具多样性”“转变家园合作中幼儿家长育儿观念”等方面来展开论述和说明，希望以此让家庭和幼儿园在有效沟通中建立和谐、友好的合作关系。