核心素养下高三生物复习课优化策略

摘要

基于生物学科核心素养培养而优化高三生物学科复习课，有利于帮助学生重新整理高中生物学习的知识，发展学生的信息整合能力与分析能力，以此提高学生的高三复习效率；同时还将更新教师的复习教学策略以提高教师的复习教学创新能力，从而提高整体生物复习教学效率与质量。