初中地理课堂渗透优秀传统文化的实践探索——以“长江”一课为例

摘要

＜正＞中国有着五千多年的历史文化底蕴，这些丰富的传统文化蕴含了巨大的精神财富和物质价值。随着经济全球化的日益加深，文化软实力的输出大大提升了我国的综合国力。对中国优秀传统文化的学习，有利于增强学生们的归属感、认同感，更有利于激发学生热爱祖国的情怀。而初中地理课堂教学，更能直观地让学生们感受到中华民族的历史变迁，让学生们了解这些丰厚的底蕴，如何沉淀创造出这些优秀的中华传统文化。