四两拨千斤——英语课堂高效学习需要技巧

摘要

初中英语课堂教学要遵循语言学习规律，注重听、说、读、写的教学以及训练强化。初中英语教师必须要明确教学定位，明确英语作为一门语言的属性，把英语作为一种交流的工具，以此来实施英语知识的传授，学生的英语学习才有实效性。英语学习并不是任务，而是一种必备的基础技能。