“先学后教”模式在小学语文课堂中的应用研究

摘要

在当前新课改的深入推进下，先学后教模式符合教育大环境，满足教学要求，能够提高学生的积极性，增强学生的主观能动性。其中，在小学语文课堂教学中，应用先学后教模式意义重大，在此背景下，本文从不同的角度出发展开分析，深度剖析了小学语文课堂中先学后教模式的应用方法。