如何多角度构建高质量的初中语文课堂

摘要

高质量语文课堂的构建并不是单纯地要求学生在有限的时间里掌握基础知识，而是在基础知识学习与掌握的过程中提高学习能力，提升基本的语文素养、文化素养等。总之，就是要借助语文课程的学习来为学生的全面发展做好保障。也就是说，在全面提升学生语文核心素养的背景下，教师要从教育思想的转变入手，通过恰当教学活动、教学方法的组织和应用来激发学生语文学习的兴趣，继而为学生的健康成长以及综合素养的提升做好保障。