项目式教学法在高中化学教学中的应用研究——研究车用燃料

摘要

以“研究车用燃料”为例，帮助学生将所学知识运用到微项目当中去。该项目以社会热点问题为背景，增强学生的社会责任感，落实化学学科核心素养。在项目的主题、任务和评价等过程中，将本章节的知识点串联起来，改变了以往复习课的模式，是一种新型高效的学习方法。