新课改背景下高中地理课堂教学策略分析

摘要

新课改背景下，高中地理课堂教学应与时俱进、不断创新，但由于受到传统观念以及应试教育等因素的影响，高中地理课堂教学效果并不佳，不利于学生更深入地学习，甚至影响到学生的学习兴趣。对此，高中地理课堂教学中，教师应与时俱进，积极贯彻新课改理念，不断创新教学手段。本篇文章从高中地理课堂教学的现状以及相应的教学策略两个方面出发进行了研究。