“互联网+教育”环境下小学语文核心素养培养策略

摘要

在现今社会，随着国家对教育改革的重视与深入，提升学生的学科素养已经成为各科教师的一个主要目标，尤其对语文学科来说，因为只有学生的语文核心素养得到提升，才能够让他们了解语文中的文学知识，从而促进他们更好地对语文知识进行学习。同时教师也应当主动利用“互联网+”的教育模式，来创新培养学生语文核心素养的方式和途径，教师要及时地为学生搭建“互联网+教育”的平台。基于此，本文将对“互联网+教育”环境下小学语文核心素养的培养意义与策略进行探讨，以此来供相关人士参考与交流。