有效利用本土资源,开展“大美涂岭”实践活动研究

摘要

本土资源作为地域特色的优势资源,具有独特的特点及价值,是农村幼儿园得天独厚的教育资源。农村幼儿园应以《幼儿园教育指导纲要》为指引,从幼儿园实际出发,结合本土的美食、美景、人文等,通过环境创设,挖掘一切可利用的本土资源,创设充满本土气息的环境,通过环境多元互动对幼儿进行"五大领域"的培养,提升幼儿园办园理念,促进幼儿全面发展。