混合教学模式下任务型英语词汇教学创新探究

摘要

词汇是语言交流的基本要素，文章通过在混合教学模式下把语言教学具体化和真实化，构建线上线下混合式英语课堂，探究信息时代教学改革新路径，努力提升学生的外语知识水平及综合素质。通过三次测试收集数据，用统计软件包SPSS13.0进行定性与定量分析，以当代语言学、心理学理论为指导，将混合教学模式下任务型教学法应用在英语课堂词汇教学中，以期对目前英语词汇教学中所存在的问题有一点启示。