探究初中英语阅读教学与写作教学的结合

摘要

就新时期教育改革的时代背景下，初中英语教学核心发生了转变，阅读与写作间的边界模糊化，这有利于促进初中生的英语综合水平。英语是语言性学科具有鲜明特色，阅读和写作是其重要构成部分，优化阅读与写作能力既能帮助学生提高英语成绩，亦能提升他们的英语交际水平，同时这也式新时期教育所提倡的内容，能够提升学生综合能力。正因如此，本文对如何实现两者的结合、厘定何种策略，并围绕当下的初中英语教学状况提出了相关建议。希望通过本文的研究，能够从实践路径层面提供一些可靠、简便有效的应用模式，为核心素养奠定良好的基础。