高职高等数学微课程教学模式探索与实践

摘要

在互联网+的大背景下，高等职业学校如何借助信息技术，深化高等数学教育改革。结合高等数学的教学内容，阐述微课的选题、制作方法以及微课教学模式的实证研究，来说明利用微课短小、精悍、直观化等的特点可帮助数学教师打破传统教学的方法，成为辅助优化数学教学的手段。从而提升教学效率，实现教育质量的逐步提升。