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探究移动平台教学模式在听障生中式面点课程中的应用

摘要

在中式面点这样的实践性课程中,移动平台教学可以有效提高听障生的学习效率,提高教学质量。本文通过对移动平台教学模式的产生和发展进行探索,分析其在听障生中式面点课程中应用的优势和阻碍,对特殊教育移动平台的建设提出一些建议,以期对移动平台教学模式在特殊教育的应用有所助益。

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