翻转课堂教学模式在听障生课堂教学中的应用分析

摘要

翻转课堂教学模式,可以促进听障生"知识传授"过程的有效性,同时可以提高学生"内化吸收"即知识建构过程的有效性,从而提出,在听障生的课堂教学中实施翻转课堂教学模式,是一种有效的创新.同时,这种教学模式对教师和学生都提出了更高的要求.