浅谈竞争意识在小学数学教学中的培养

摘要

有研究表明,运算阶段的儿童有着比成人更为强烈的竞争意识。教学中常常发现,小学生总是希望自己在老师和同伴们面前表明与众不同,他们希望得到老师和家长的肯定。由此可以看出,儿童的心理发展中竞争意识是十分强烈的。基于此,在小学数学教学中应该营造良好的竞争学习氛围,通过多向交流培养他们的竞争能力。同时,在竞争的过程中促使他们养成耐挫的品质。这样,就能提升他们的综合学习能力。