小学数学学习困难儿童的工作记忆广度研究

摘要

cqvip:在小学数学的教学中,我们通常会发现学生的学习能力参差不齐,导致他们对知识的接受程度也各不相同,因此针对小学数学学习困难儿童的工作记忆广度研究可以对我们的教学起到一定的指导作用,在研究中我们可以发现,与正常儿童相比,具有学习困难问题的儿童相对来说无论是在语言还是在空间感知、视觉感受的工作记忆广度方面的能力都相对较弱。