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[1]广东省广州市从化区鳌头镇第二中心小学;
农村小学; 低年段学生; 整本阅读; 方法指导;
机译:伊斯兰金融仲裁:根据《 2009年马来西亚中央银行法》向伊斯兰教法咨询委员会提述后,根据1958年《纽约公约》执行的仲裁裁决具有强制性
机译:自我指导技术对小学生阅读障碍的阅读效果和焦虑减轻的作用
机译:在坦桑尼亚丹南亚的两国农村onchocerciasis特有村庄中的癫痫患者高患病率,经过20年的综合素的社区指导治疗
机译:边做边教,享乐教法,竞争教法-拓展工程制图课程的有效途径
机译:比较基于文学和基于内容的指导性阅读材料对小学生阅读和科学成就的影响。
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